Каталог матеріалів

Урок №80 для 8 класу з біології за П. Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко - Квест з теми: «Травна система. Процеси метаболізму».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №80. Вебквест на повторення вивченого з теми «Травна система. Процеси метаболізму».

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про будову та функції органів травної системи людини; розкрити взаємозв’язок між процесами травлення й метаболізму; закріпити уявлення про значення поживних речовин для життєдіяльності організму; розвивати логічне мислення, вміння порівнювати, узагальнювати та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; формувати відповідальне ставлення до власного здоров’я, культури харчування та розуміння важливості правильного режиму харчування.

Очікувані результати: учень/учениця знають будову травної системи, її основні органи та їх функції; розпізнають органи травного тракту та залози, що беруть участь у травленні; пояснюють послідовність етапів травлення — механічного, хімічного й біологічного; розуміють суть процесів обміну речовин (метаболізму) в організмі людини; розрізняють поняття «катаболізм» і «анаболізм», наводять приклади цих процесів; аналізують зв’язок між живленням, травленням і енергетичним обміном; пояснюють роль ферментів, вітамінів і мікроелементів у підтриманні здоров’я; виявляють причини порушень у роботі травної системи та наслідки незбалансованого харчування; застосовують знання для розв’язання практичних і ситуаційних завдань щодо правильного харчування; роблять висновки про значення здорового способу життя, гігієни харчування та профілактики захворювань травної системи; усвідомлюють важливість відповідального ставлення до власного здоров’я й формують навички раціонального харчування.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Узагальнення і систематизація знань

Слайд 3. Вебквест.

Слайд 4. Гімнастика для очей.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 5. Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні