Урок №8-9 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Т. Коршевнюк - Віртуальна екскурсія до природничого музею.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко.

Урок№8-9. Віртуальна екскурсія до природничого музею. Узагальнення розділу «Вчимося досліджувати природу». Самооцінювання навчальних результатів теми.

Мета: здійснити віртуальну подорож до природничого музею: розвивати пізнавальну активність учнів; розвивати естетичний смак, ерудицію, творчу уяву; формувати навички роботи в мережі Інтернет.

Очікувані результати: учні узагальнюють самостійно опрацьовану інформацію природничого змісту, дотримуються правил безпеки під час виконання дослідів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Здійсни віртуальну екскурсію до науково – природничого музею, натиснувши на кнопку.

Слайд5. Пригадай, що таке природа.

Слайд6. Пригадай. Якою буває природа?

Слайд7. Як називаються зміни, що відбуваються навколо нас?

Слайд8. Восени птахи відлітають у теплі краї, а на весні повертаються.

Слайд9. Дерева та кущі змінюють своє забарвлення.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Пригадай. За допомогою яких органів чуття, людина може пізнавати світ?

Слайд12. Які є методи дослідження?

Слайд13.Гімнастика для очей.

Слайд14. Які методи дослідження використовують діти?

Слайд15. Що таке експеримент?

Слайд16. Поміркуй.

Слайд17. Розглянь піктограми. Яким наукам вони відповідають?

Слайд18. Запам’ятай.

Слайд19. Поміркуй.

Слайд20. Пригадай.

Слайд21. Робота в підручнику.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Побесідуймо.

Підсумок.

Рефлексія.