Каталог матеріалів

Урок №8 для 4 класу з інформатики за Н. Морзе - Інструктаж з БЖД. Спілкування в Інтернеті. Інтернет спільноти. Правила та засоби спілкування в інтернет-спільнотах із людьми з інвалідністю.

«___»__________ 20___ року

Урок №8. Спілкування в Інтернеті. Інтернет-спільноти. Правила та засоби спілкування в інтернет-спільнотах із людьми з інвалідністю

Очікувані результати: учні розуміють поняття «інтернет-спільнота», «чат», вільно використовують зазначені поняття у своєму мовленні, знають правила спілкування в інтернет-спільнотах, відносяться з повагою до людей з інвалідністю; розуміють можливі наслідки та ризики під час спілкування в інтернет-спільнотах.

Мета: актуалізувати знання учнів про те, як спілкуватися в мережі Інтернет, зокрема в інтернет-спільнотах; пригадати наслідки та ризики спілкування онлайн; засвоїти правила та засоби спілкування в інтернет-спільнотах із людьми з інвалідністю; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість, шанобливе ставлення до людей з інвалідністю.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

  • Привітання з класом

Всімік посміхається,

Урок наш починається.

Сіли, діти, всі рівненько,

Усміхнулися гарненько,

Настрій на урок взяли,

Працювати почали!

  • Повторення правил техніки безпеки
  • Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами дізнаємось:

  • як використовують програму Skype для спілкування;
  • які функції мають месенджери Viber та Telegram;
  • як використовувати соціальні мережі для спілкування в інтернеті.
  • Інтелектуальна розминка

IІ. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

ІІІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні