Урок №79 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Ґрунт. Властивості, значення. Дослідження складу ґрунту.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №079.  Ґрунт. Властивості, значення. Дослідження складу ґрунту.

Очікувані результати: учні уточнюють і розширюють уявлення про ґрунт; досліджують склад ґрунту;  показують його значення для живої природи і господарської діяльності людини.

Мета:

формування предметних компетентностей:

уточнити і розширити уявлення учнів про ґрунт; дослідити склад ґрунту;  показати його значення для живої природи і господарської діяльності людини; формувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7.  Відгадай загадку.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8.  Які асоціації виникають зі словом ґрунт?

Слайд 9.  Розглянь малюнок. Він допоможе тобі пригадати, що таке ґрунт, і дати відповіді на наступні запитання.

Слайд 10.  Робота з підручником.

Слайд 11-12.  Довідничок.

Слайд 13.  А від чого залежить родючість ґрунту.

Слайд 14.  Робота з підручником.

Слайд 15.  Скарбничка цікавого.

Слайд 16-17.  Яке значення ґрунт має для живої природи.

Слайд 18.  Для роздумів.

Слайд 19.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 20-22.  З чого складається ґрунт, можна визначити за допомогою дослідів.

Слайд 23.  Робимо висновки.

Слайд 24.  З чого утворюється перегній? Познач.

Слайд 25-26.  Для яких тварин ґрунт став домівкою? Виріж і наклей.

Слайд 27.  З чого складається ґрунт? Запиши результати досліду.

Слайд 28.  Для чого потрібен ґрунт? Закресли зайві пазли.

Слайд 29-35.  Гра «Правда чи неправда».

Слайд 36.  Висновок.

Слайд 37.  Поясни прислів’я.

Слайд 38.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Емоційна ромашка». Оберіть відповідну цеглинку LEGO.