Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №78-80 для 4 класу з математики за Заїкою А.М. - Перевір себе. Діагностувальна робота.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Антоніни Заїки, Світлани Тарнавської»

Урок №78-80. Завдання у «вільну хвилинку»

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Усний рахунок.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 6. Рухлива вправа.

Слайд 7. Робота з зошитом.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Виконай множення.

Слайд 9. Переклади палички.

Слайд 10. Вилучи палички.

Слайд 11-12. Обчисли.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Практична робота.

Слайд 15. Пригадай табличне множення.

Слайд 16. Установи закономірність.

Слайд 17. Розв’яжи задачу.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Слайд 20. Постав дужки.

Слайд 21. Поясни.

Слайд 22. Переклади палички.

Слайд 23. Робота в парах.

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

Слайд 25. Впиши число так, щоб нерівність стала правильною.

Слайд 26-27. Розв'яжи задачу.

Слайд 28. Поміркуй.

Слайд 29. Допиши найменування величин (довжини, часу, маси) так, щоб рівності стали правильними (істинними).

Слайд 30. Установи закономірність і зв'язок між числами а і b в таблиці й у формулах. Заповни порожні комірки.

Слайд 31. Доповни твердження.

Слайд 32. Заповни таблицю.

Слайд 33. Якій запис є рівнянням? Розв'яжи його.

Слайд 34. Віршована фізкультхвилинка.

Слайд 35. Заповни таблицю.

Слайд 36. Підкресли усі назви, що описують рисунок.

Слайд 37. З якого числа розпочався кожний «ланцюжок» обчислень?

Слайд 38. Упиши різні числа, щоб отримати правильні рівності.

Слайд 39. Навчаюсь зображувати об'ємні фігури. Дорисуй до кожної фігури частини, яких бракує.

Слайд 40. Математичний диктант.

Підсумок

Бесіда

Рефлексія.

Слайд 24. Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні