Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №76 для 1 класу з письма за К. Пономарьовою - Написання малої букви ю, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

 «____»___________20___ року

Конспект уроку української мови (письмо) з використанням навчально-методичного комплекту з навчання грамоти 1 клас К. Пономарьової – «Я пишу»: зошит для письма і розвитку мовлення у 2-х частинах; «Я дружу зі словом»: посібник для уроків письма і розвитку мовлення в післябукварний період; методичні рекомендації до уроків письма за зошитами «Я пишу».

 

Урок № 76

 

Тема. Написання малої букви ю, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнком.

Мета: ознайомити учнів з малою рукописною буквою ю, навчити писати її; формувати вміння читати й писати склади та слова з буквою ю; удосконалювати вміння орієнтуватися в сітці зошита, писати ручкою, списувати речення; розвивати уміння розповідати за малюнком, про свої спогади та враження; виховувати інтерес до дитячих ігор.

Очікувані результати: здобувач освіти вміє писати малу рукописну букву ю; склади та слова з буквою ю; списувати речення; вміє орієнтуватися в сітці зошита, не виходити за межі робочого рядка, дотримується поля.

 Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію із зошита з друкованою основою.

 

Обладнання: таблички зі словами для стіни слів; мультимедійний комплект.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна, здоров’язберігаюча.

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення вивченого.

Слайд 3. Повторення вивченого.

 

Робота із віршем.

Слайд 4. Прочитай вірш.

 

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку. Очікування.

 

Оформлення стіни слів: грають малюють люстра верблюд.

Слайд 6. Стіна слів. Словникова робота.

Слайд 7. Фізхвилинка для очей.

 

ІІІ. Основна частина.

Робота за сторінкою зошита (с.27)

Слайд 8. Робота за сторінкою зошита. Що зображено вгорі сторінки зошита?

Слайд 9. Бесіда за малюнком. Хто зображений на малюнку? Чим зайняті хлопчики? Що роблять дівчатка? Скільки хлопчиків і скільки дівчаток? Скільки дітей всього? Який у них настрій? Хто з вас грав у таку гру або інші дитячі ігри? Яка гра вам найбільше подобається?

Слайд 10. З'ясуйте, з яких елементів складається буква ю. Наведіть на малюнку всі її елементи.

 

Актуалізація опорних знань.

Слайд 11. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

 

Методика написання малої букви ц.

Слайд 12. Вчимося писати.

 

Робота за сторінкою зошита (продовження). Що зображено посередині сторінки зошита?

Слайд 13. Робота за сторінкою зошита. Знайдіть, що зображено посередині сторінки зошита?

Слайд 14-15. Робота в зошиті.

Слайд 16. Пальчикова гімнастика з сайту Ютуб від каналу «Дистанційна копілочка».

 

Продовження роботи в зошиті внизу сторінки.

Слайд 17. Робота за сторінкою зошита. Що зображено внизу сторінки зошита?

Слайд 18. Пригадайте, як слід виконувати дане завдання. Закресліть по дві букви с, т. Із букв, що залишилися, утворилося слово верблюд. Прочитайте його, пригадайте, як виглядає верблюд, і малюйте його на плашці.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

 

Продовження роботи в зошиті на сторінці 38.

Слайд 20. Робота за сторінкою зошита. Що зображено вгорі сторінки зошита?

Слайд 21. Робота в зошиті.

Слайд 22. Робота за сторінкою зошита. Знайдіть, що зображено посередині сторінки зошита?

Слайд 23. Робота в зошиті.

Слайд 24. Робота за сторінкою зошита. Що зображено внизу сторінки зошита?

Слайд 25. Розгадайте ребус.

Слайд 26. Рухлива вправа.

 

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Підсумок уроку. Письмо під диктовку вивчених букв, складів і слів з ними.

Слайд 27. Буквений диктант.

 

Малюнковий диктант.

Слайд 28. Малюнковий диктант.

 

Виконання інтерактивного онлайн завдання.

Слайд 29. Online завдання.

 

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 30. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Рефлексія.

Слайд 31. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO.

 

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні