Урок №73 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Розв’язування типових вправ і задач. Самостійна робота №6.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебри за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок №73 . Розв’язування типових вправ і задач.

                     Самостійна робота № 6.

Мета: закріпити знання про лінійну функцію та її графік, властивості; виробити первинні вміння будувати та читати графік лінійної функції; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють будувати графік лінійної функції та аналізувати її властивості.

Тип уроку: повторення, формування вмінь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Повторення. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9 - 22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ  1- 4 рівня складності. Самостійна робота.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

 Слайд 24-25. Задачі підвищеної складності.  

Є два друкарських автомати. Перший за карткою із числами (a; b; c) видає картку із числами ((𝑎+𝑏)/2+(𝑏+𝑐)/2+(𝑎+𝑐)/2), а другий за карткою із числами (a; b; c) — картку із числами (2a – b; 2b – c; 2c – a). Чи можна за допомогою цих автоматів з картки із числами (2,8; –1,7; 16) отримати картку із числами (1,73; 2; 0,4)?

Слайд 26-27. Життєва математика. 

Троє друзів вирішили створити фірму з виробництва меблів і домовилися ділити прибуток пропорційно своїм внескам до статутного капіталу фірми. Один із них уніс 75 000 грн, другий — 125 000 грн, а третій —

175 000 грн. За підсумками першого року роботи прибуток склав 1 800 000 грн. Скільки грошей має отримати кожний з друзів?.

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.