Урок №73 для 4 класу з я досліджую світ за Н. Бібік - Форми земної поверхні України

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Бібік Н.М., Бондарчук Г.П.

Урок №73. Форми земної поверхні

Мета: вчити учнів розрізняти форми поверхні Землі, класифікувати гори за висотою; формувати уявлення про форми земної поверхні України, сформувати поняття рівнина, горб, яр, балка, гора; розвивати практичні навички роботи з картою, вчити показувати на карті найбільші гори, рівнини і височини України, Кримські гори і Карпати; виховувати любов до природи рідного краю.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Крім рівнин і височин, до форм земної поверхні належать гори.

Слайд6. Словничок.

Слайд7. Розглянь будову гори.

Слайд8. Розглянь та поясни схему.

Слайд9. Ряд гір називають гірським хребтом.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12. Найвищою вершиною є Говерла (2061 м), що знаходиться у Карпатах. 

Слайд13. Торбинка цікавинок.

Слайд14. Чорногорський хребет — найвисокогірніша частина Українських Карпат.

Слайд15. Найвищою вершиною Кримських гір є Роман-Кош (1545 м)

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Розглянь будову вулкану.

Слайд19. На території України є один згаслий вулкан — Карадаг у Криму.

Слайд20. Досить рідкісним геологічним явищем є грязьові вулкани.

Слайд21.Фізкультхвилинка.

Слайд22. Порівняй горб і гору. Що в них спільного? Чим вони відрізняються?

Слайд23. Практична робота.

Слайд24. Назви частини вулкана.

Слайд25. Вправа «Мікрофон»

Слайд26. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Для роздумів.

Підсумок.

Рефлексія.