Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №71 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за І. Жарковою - Скелет і м'язи людини, їх значення та запобігання захворюванням.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального підручника І. Жаркової.

 

Урок № 71. Скелет і м'язи людини, їх значення та запобігання захворюванням.

Мета: сформувати в учнів уявлення про будову та значення скелета і м’язів людини, їх роль у русі, підтриманні форми тіла та захисті внутрішніх органів; ознайомити з основними правилами збереження здоров’я опорно-рухової системи та способами запобігання її захворюванням; розвивати вміння дбати про власне здоров’я, виховувати відповідальне ставлення до фізичної активності та правильної постави.

Очікувані результати: учні ознайомлені зі складом і будовою скелета та м’язів людини, їхніми функціями; мають сформовані уявлення про значення кістково-м’язової системи для руху та підтримки тіла; розвинуті навички спостереження, порівняння та аналізу роботи м’язів і кісток; усвідомлюють важливість фізичної активності для зміцнення опорно-рухового апарату; формують відповідальне ставлення до здоров’я та розвитку власного тіла; розвивають інтерес до підтримки фізичної форми та рухової активності.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного настрою.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Ранкове коло.

Слайд 4. Фенологічні спостереження. Бліц-опитування.

Слайд 5. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 6. Вправа «Очікування».

Слайд 7. Поміркуй. Поділися своїми думками.

Слайд 8-9. Мінілекція.

Слайд 10. Гімнастика для очей!

Слайд 11-12. Розглянь малюнок, розкажи.

Слайд 13-15. Мінілекція.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17-18. Групова робота.

Слайд 19. Мінілекція.

Слайд 20. Поміркуй.

Слайд 21. Мінілекція.

Слайд 22. Поміркуй.

Слайд 23.  Запам’ятай!

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Досліди.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексія. Дай відповідь на запитання.

Слайд 26. Домашня робота.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні