Урок №71 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Обчислення значень виразів. Задачі.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №71

Тема. Обчислення значень виразів

Мета: вчити учнів правильно обчислювати вирази; розв’язувати задачі на зменшення на кілька одиниць; удосконалювати вміння додавати та віднімати в межах 10 та правильно порівнювати іменовані числа; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця вміє правильно обчислювати вирази; розв’язувати задачі на зменшення на кілька одиниць; додавати та віднімати в межах 10 та правильно порівнювати іменовані числа; називає склад чисел; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба у порядку зростання від 1 до 10.

Слайд 4. Гра «Потяг»

Актуалізація знань.

Слайд 5. Усне опитування.

Слайд 6. Робота над загадкою.

Слайд 7. Робота над загадкою.

Слайд 8. Робота над загадкою.

Слайд 9. Підготовчі вправи. Складання рівностей.

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Математично – мовленнєве завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 13-14. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 15. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 16. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 17. Робота у посібнику. Обчислення виразів.

Слайд 18. Робота у посібнику. Обчислення виразів.

Слайд 19. Робота у посібнику. Обчислення виразів.

Слайд 20. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 21. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 23. Робота у посібнику. Розв’язування задачі.

Слайд 24-25. Робота у посібнику. Складаю задачу.

Слайд 26. Робота у посібнику. Повторюю.

Слайд 27. Пальчикова гімнастика.

Слайд 28. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 29. Розв’язуємо задачу усно.

Слайд 30. Робота над загадкою.

Слайд 31. Пори року.

Слайд 32. Розшифровка та розгадування прикладів.

Слайд 33. Рухлива вправа.

Слайд 34. Мовно-геометрична вправа.

Слайд 35. Online завдання.

Слайд 36. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 37. Рефлексія. Вправа «Обмін думками».