Каталог матеріалів

Урок №70 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Десяток. Робота над задачами.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №70

Тема. Десяток. Робота над задачами.

Мета: ознайомити дітей із поняттям десяток; закріпити таблиці додавання і віднімання в межах 10; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знає, як записувати та складати вирази; правильно обчислює вирази та порівнює їх з визначенням «на скільки…»; вміє розв’язувати задачі; порівнює іменовані числа; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба. Гра «Увімкни світло»

Слайд 4. Гра «Математичний Дартс».

Слайд 5. Гра «Математичний Дартс».

Актуалізація знань

Слайд 6. Віршована задача.

Слайд 7. Робота над загадкою.

Слайд 8. Актуалізація складу числа 10. Гра «Засели будиночки».

Слайд 9. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 10. Математичний диктант.

Слайд 11. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 12. Мотивація навчальної діяльності. Віршована задача.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Ознайомлення із десятком.

Слайд 14. Робота із демонстраційним матеріалом.

Слайд 15. Робота з підручником. Вивчення нового матеріалу. Десяток.

Слайд 16. Довідничок.

Слайд 17. Робота з підручником. Вивчення нового матеріалу. Десяток.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Удосконалення вмінь та навичок визначати десяток.

Слайд 19. Робота над загадкою.

Слайд 20. Робота з підручником. Десяток.

Слайд 21. Робота з підручником. Десяток.

Слайд 22. Робота з підручником. Десяток. Гроші.

Слайд 23. Робота з підручником. Розвязування задачі.

Слайд 24. Лічилка

Слайд 25. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 26-27. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 28. Робота в зошиті.

Слайд 29. Пальчикова гімнастика.

Слайд 31. Робота в зошиті.

Слайд 32. Робота в зошиті.

Слайд 33. Робота в зошиті.

Слайд 34. Рухлива вправа.

Слайд 35. Закріплення вивченого матеріалу. Розв’язування задачі.

Виконання Online завдання.

Слайд 36. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 37. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні