Каталог матеріалів

Урок №7 для 4 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Мистецтво та здоров’я (продовження) Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж. Створення колажу «Україна в моєму серці»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №07 Мистецтво та здоров’я (продовження). Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж. Створення колажу «Україна в моєму серці» або «Карта України»

Мета: ознайомити дітей з поняттями «Колаж», «Фотоколаж», «Бріколаж»; вчити розміщувати предмети на малюнку; розкривати поняття «лінія горизонту; навчати учнів розподіляти площини на горизонтальні і вертикальні; розвивати спостережли­вість, зорову пам’ять, уяву; виховувати любов до рідного краю, по­чуття патріотизму.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Доповніть вірш.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд4. Розповідь вчителя.

Слайд5. Розгляньте колекцію світлин приголомшливих українських краєвидів з яких створили фотоколаж. Чи бували ви тут?

Слайд6. Запам’ятайте!

Слайд7. Пригадайте, що називають лінією горизонту.

Слайд8. Лінія горизонту в пейзажі розміщується на рівні очей.

Слайд9. Визначте на світлинах-пейзажах лінію горизонту. Поміркуйте, з якого місця (зверху чи знизу) милувалися краєвидами.

Слайд10. Фізкультхвилинка

Слайд11. Інструктаж. Правила роботи з ножицями

Слайд12. Інструктаж. Правила роботи з клеєм

Практична діяльність учнів

Слайд13. Варіант 1. Використовуючи світлини з українських журналів, створіть різні за формою колажі.

Слайд14. Варіант 2. Створіть бріколаж «Веселі мандрівники». Поєднайте у композицію різні побутові матеріали, світлини тощо.

Слайд15. Фізкультхвилинка.

Підсумок

Слайд16. Продемонструйте власні колажі.

Слайд17. Дізнайтеся, як створити фотоколаж з родинних світлин за допомогою комп’ютерних програм.

Слайд18. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»

Рефлексія

Слайд1. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего...

Слайд34. Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою

 

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні