Каталог матеріалів

Урок №69-70 для 7 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Зелені технології та вторинна переробка сировини.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Біологія». Автори: Ольга Тагліна, Андрій Самойлов, Ольга Утєвська, Людмила Довгаль для 7 класу до підручника 2024 року випуску.

 

Урок №69-70. Зелені технології та вторинна переробка сировини.

Мета: сформувати в учнів уявлення про зелені технології та вторинну переробку сировини; ознайомити з основними способами зменшення негативного впливу людини на довкілля (енергозбереження, використання відновлюваних джерел енергії, сортування та переробка відходів); формувати вміння наводити приклади екологічно доцільної поведінки та пояснювати її значення; розвивати мислення, мовлення, уміння аналізувати, узагальнювати інформацію та робити висновки; виховувати екологічну свідомість, відповідальне ставлення до природи та готовність діяти на її захист.

Очікувані результати: учні знатимуть, що таке зелені технології та вторинна переробка сировини; наводитимуть приклади енергозбереження, використання відновлюваних джерел енергії та переробки відходів; пояснюватимуть значення сортування сміття і повторного використання матеріалів; відповідатимуть на запитання за темою; висловлюватимуть власні судження щодо збереження довкілля; виявлятимуть екологічно відповідальну поведінку.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-8. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9. Концепція сталого розвитку й зелені технології.

Слайд 10. Слово вчителя.

Слайд 11. Альтернативна енергетика.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Індивідуальна робота.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15. Стале сільське господарство.

Слайд 16. Електротранспорт.

Слайд 17. Вторинна переробка природної сировини.

Слайд 18-19. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 20-22. Поміркуйте.

Слайд 23-25. Вправа «Мікрофон».

Слайд 26. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні