Урок №68 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Додавання кількох чисел.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №68

Тема. Додавання кількох чисел.

Мета: вчити учнів додавати кілька чисел; ознайомити із головними словами у задачі та вчити їх визначати; розв’язувати задачі різних типів; розвивати вміння порівнювати вирази і числа; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця вміє додавати кілька чисел; називає головні слова у задачі та визначає їх; розв’язує задачі різних типів та вміє порівнювати вирази і числа; користується числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; називає склад чисел; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Гра «На 2 більше».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «На 2 менше».

Слайд 5. Довідничок.

Актуалізація знань.

Слайд 6. Повторення складу чисел 4 – 10.

Слайд 7. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 8. Математичний диктант.

Слайд 9. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 10. Віршована задача.

Слайд 11. Віршована задача.

Слайд 12. Віршована задача.

Слайд 13. Мотивація навчальної діяльності. Робота з демонстраційним матеріалом.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 14. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 16-17. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 18. Робота у посібнику. Додавання кількох чисел.

Слайд 19. Довідничок.

Слайд 20. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 21. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 22. Робота у посібнику. Тренуюсь.

Слайд 23. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 25. Робота у посібнику. Розв’язування задачі за малюнком.

Слайд 26. Робота у посібнику. Розв’язування задачі за малюнком.

Слайд 27. Робота у посібнику. Розрізняю фігури.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика.

Слайд 29. Гра «Натуральний ряд».

Слайд 30. Рухлива вправа.

Слайд 31. Розшифровка та розгадування прикладів.

Слайд 32. Графічний диктант.

Слайд 33. Логічне завдання.

Слайд 34. Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія. Вправа «Інтерв’ю».