Урок №66 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Додавання і віднімання в межах 10. Задачі.

«____»__________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №66

Тема. Задачі з виразом «стільки ж». Обчислення в межах 10.

Мета: вчити додавати та віднімати числа в межах 10; розвивати вміння розв'язувати задачі з виразом «стільки ж»; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: вміє додавати та віднімати числа в межах 10; користується числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; розв’язує задачі з виразом «стільки ж»; називає склад чисел; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Робота над загадкою.

Слайд 4. Гра «Потяг». Робота з віршем.

Слайд 5. Гра «Потяг».

Актуалізація знань.

Слайд 6. Усний рахунок.

Слайд 7. Усний рахунок.

Слайд 8. Усний рахунок.

Слайд 9. Віршована задача.

Слайд 10. Віршована задача.

Слайд 11. Віршована задача.

Слайд 12. Підготовчі вправи. Складання рівностей.

Слайд 13. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 14. Мотивація навчальної діяльності. Слухання вірша.

Слайд 15. Мотивація навчальної діяльності. Математично – мовленнєве завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 16. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 20. Робота у посібнику. Виконуємо додавання і віднімання чисел.

Слайд 21. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 22. Робота у посібнику. Розв'язування задачі. Поняття «стільки само».

Слайд 23. Робота у посібнику. Розв'язування задачі. Поняття «стільки само».

Слайд 24. Робота у посібнику. Розв'язування задачі. Поняття «стільки само».

Слайд 25. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 26. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 27. Робота у посібнику. Вимірюю довжину.

Слайд 28. Робота у посібнику. Повторюю.

Слайд 29. Пальчикова гімнастика.

Слайд 30. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 31. Рухлива вправа.

Слайд 32. Логічне завдання.

Слайд 33. Складання потяга із геометричних фігур.

Слайд 34. Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».