Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №65-67 для 4 класу з Я досліждую світ за О. Волощенко - Як людина освоює космос? Комікс. Професор Фейковський vs 4-А. Раунд 6.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко.

Урок №65-67. Як людина освоює космос? Комікс. Професор Фейковський vs 4-А.Раунд 6

Мета: розповісти учням, як досліджують Всесвіт у наш час; розвивати вміння порівнювати і робити висновки з теми, сформувати в учнів систему знань про історію вивчення Всесвіту; продовжувати розвивати вміння та навички: працювати з підручником та додатковою літературою, порівнювати, аналізувати, вибирати головне, робити висновки; виховувати прагнення досліджувати навколишній світ.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Розповідь вчителя.

Слайд6. Словничок.

Слайд7. Обсерваторія на Житомирщині.

Слайд8. Обсерваторії часто будують у горах. Як ти гадаєш, чому?

Слайд9. У 20 столітті почали застосовувати вдосконалені радіотелескопи.

Слайд10. Робота в підручнику.

Слайд11. Галілео Галілей.

Слайд12. Рухлива вправа.

Слайд13. Обчисли вираз, і довідаєшся, у якому році було змайстровано перший телескоп.

Слайд14. Довідничок.

Слайд15. За схемою поясніть, як саме здоровий спосіб життя впливає на організм людини.

Слайд16. Розкажи.

Слайд17-19. Розгадай ребус.

Слайд20. Розгадай ребус. Чи знаєш ти, що об’єднує слова – відгадки.

Слайд21.Фізкультхвилинка.

Слайд22. Як ти гадаєш, чому людина почала освоювати космос? Продовж речення.

Слайд23. Виконай завдання.

Слайд24. Ніл Армстронг та Базз Олдрін першими ступили на поверхню Місяця.

Слайд25. Репортаж з Марса “Посадка апарата Perseverance”

Слайд26. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Робота в підручнику.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні