Урок №64 з курсу за "Я досліджую світ" для 4 класу за Н. Будною - Водойми України: природні й штучні

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №64. Водойми України: природні й штучні.

Мета: ознайомити учнів із різновидами водойм України, пояснити відмінності між природними та штучними водоймами, їхнє значення для природи та людини.

Розвивати вміння аналізувати та порівнювати природні та штучні водойми, використовувати географічні карти, робити висновки.

Виховна мета: Формувати екологічну свідомість, виховувати дбайливе ставлення до водних ресурсів, усвідомлення їхньої важливості для життя на Землі.

Практична мета: Ознайомити з основними річками, озерами, водосховищами та каналами України, навчити визначати їхнє місце розташування на карті та розуміти їхню роль у господарстві країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. Запам’ятай.

Слайд7. Розглянь карту. Які моря омивають Україну

Слайд8. Чорне море .

Слайд9. Азовське море.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Які є водойми?

Слайд12. Природні водойми.

Слайд13-18. Назви природну водойму.

Слайд19. Джерело — це місце, де на поверхню землі витікає підземна вода.

Слайд20. За схемою спробуй пояснити, як утворюється джерело.

Слайд21. Відгадай загадку.

Слайд22. Довідничок.

Слайд23. Відгадай загадку.

Слайд24-25. Довідничок.

Слайд26. Словничок.

Слайд27. Фізкультхвилинка.

Слайд28. Штучні водойми.

Слайд29. Кременчуцьке водосховище.

Слайд30. Дніпровське водосховище.

Слайд31. Довідничок.

Слайд32. Північно – Кримський канал.

Слайд33. Ставок.

Слайд34. Доведи, що водойма — природне угруповання.

Слайд35. Для роздумів .

Слайд36. Назви водойму. Охарактеризуй.

1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд37. Домашнє завдання.

1. Підсумок.
2. Рефлексія.