Урок №64 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Водойми рідного краю. Природні і штучні водойми.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №064.  Водойми рідного краю. Природні і штучні водойми. Створення плаката «Водойми нашого краю».

Очікувані результати: учні знають про основні властивості води: прозора, рідка, безбарвна, без запаху, розчиняє деякі речовини; розвивають активне пізнавальне ставлення до природи; дослідницький підхід до пізнання властивостей води, вчаться робити самостійно висновки, бережливо ставляться до природних ресурсів.

Мета:

формування предметних компетентностей:

дати учням уявлення про основні властивості води: прозора, рідка, безбарвна, без запаху, розчиняє деякі речовини; розвивати активне пізнавальне ставлення до природи; дослідницький підхід до пізнання властивостей води, вчити робити самостійно висновки, спонукати дітей бути допитливими, виховувати бережливе ставлення до природних ресурсів;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Організація класу. Емоційне налаштування.

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7.  Пригадай і скажи, де людина використовує воду? Розкажи, яке значення має вода для людини, тварин, рослин.

Слайд 8.  Знайди зайве слово.

Слайд 9.  Яким кольором позначають воду на глобусі?

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 10.  Дай відповідь на запитання.

Слайд 11.  Робота з підручником.

Слайд 12.  Ялпуг – найбільше озеро в Україні.

Слайд 13.  Світязь – найглибше озеро України.

Знаходиться на Волині. Площа 27,5 км², найбільша глибина 58,4 м.

Слайд 14.  Робота з підручником.

Слайд 15.  Робота з підручником.

Слайд 16.  Довідничок.

Слайд 17.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18.  Розглянь карту. Які моря омивають Україну

Слайд 19.  Чорне море.

Слайд 20.  Азовське море.

Слайд 21.  Перегляньте відео.

Слайд 22.  Вибери на малюнках зображення водойм. Підпиши.

Слайд 23.  Робота в групах.

Слайд 24.  Вправа «Крісло автора».

Слайд 25.  Online завдання.

Слайд 26.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.