Урок №64 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Урок узагальнення і систематизації. Підсумок за семестр.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №64

Тема. Узагальнення вивченого.

Мета: узагальнити знання учнів нумерацію чисел від 1 до 10; удосконалити вміння користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; закріпити навички учнів визначати склад чисел; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: знає нумерацію чисел від 1 до 10; вміє користуватися числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; розв’язує задачі; називає склад чисел; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба у порядку зростання.

Слайд 4-5. Гра «Зміни емоцію».

Актуалізація знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Гра «На 3 більше».

Слайд 7. Підготовчі вправи. Гра «На 3 менше».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 8. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10. Робота з посібником. Обчисли.

Слайд 11. Робота з посібником. Обчисли.

Слайд 12. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 13. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 14. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 15. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 17-18. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 19. Робота у посібнику. Порівняння.

Слайд 20. Робота у посібнику. Порівняння.

Слайд 21. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 22. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 23. Пальчикова гімнастика.

Слайд 24. Робота у посібнику. Креслимо відрізки.

Слайд 25. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Закріплення вивченого.

Слайд 28. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 29. Гра «Веселі санчата»

Слайд 30. Гра «Веселі санчата»

Слайд 31. Розшифровка та розгадування ребусів..

Слайд 32. Online завдання.

Слайд 33. Робота з леґо.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Рефлексія «Попкорн».