Урок №63 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Повторення вивченого.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №63

Тема. Повторення вивченого.

Мета: узагальнити знання учнів про додавання та віднімання чисел 1-9; удосконалити вміння користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; закріпити навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: знає як додавати та віднімати числа від 1 до 9; вміє користуватися числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Порядкова лічба (лічба хором, по черзі «ланцюжком», індивідуально).

Слайд 4. Гра «Хто швидше зліпить сніжки?»

Актуалізація знань.

Слайд 5. Віршована задача.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Геометричні фігури.

Слайд 7. Вправа «Асоціативний кущ».

Слайд 8. Повторення таблиці додавання та віднімання числа 3.

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності. Словникова гра «Зимові слова».

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Математично-мовленнєве завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 13. Робота з посібником. Порівняння та обчислення виразів.

Слайд 14. Робота з посібником. Порівняння та обчислення виразів.

Слайд 15. Робота з посібником. Складання та обчислення різниці.

Слайд 16. Робота з посібником. Складання та обчислення різниці.

Слайд 17. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 18. Робота з посібником. Завдання для кмітливих.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 20-21. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 22. Робота у посібнику. Творча робота.

Слайд 23. Робота у посібнику. Творча робота.

Слайд 24. Робота у посібнику. Самостійна робота.

Слайд 25. Пальчикова гімнастика.

Слайд 26. Робота у посібнику. Порівняй.

Слайд 27. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 28. Рухлива вправа.

Слайд 29. Завдання для кмітливих.

Слайд 30. Гра «Засели будиночки».

Слайд 31. Склад чисел.

Слайд 32. Повторення геометричні фігури.

Слайд 33. Online завдання.

Слайд 34. Робота з конструктором леґо.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія «Мікрофон».