Каталог матеріалів

Урок №62 для 3 класу з математики за Листопад Н.П. - Співвідношення між одиницями маси. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 3 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

 

Урок №62

Тема. Співвідношення між одиницями маси. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач.

Мета: сформувати в учнів уміння визначати, співвідносити та переводити одиниці маси (г, кг, т); розвивати навички виконання арифметичних дій додавання та віднімання з іменованими числами; удосконалити вміння застосовувати знання під час розв’язування практичних задач на масу; навчити використовувати таблиці й інші наочні моделі для представлення та аналізу даних; формувати вміння логічно обґрунтовувати хід розв’язання, робити висновки; виховувати уважність, наполегливість, інтерес до використання математичних знань у реальних життєвих ситуаціях.

Очікувані результати: учні знають одиниці маси та співвідношення між ними (1 кг = 1000 г, 1 т = 1000 кг та ін.); уміють переводити величини маси з однієї одиниці в іншу; виконують арифметичні дії з іменованими числами, дотримуючись правил запису; розв’язують задачі на масу, пояснюють свій хід міркувань; аналізують дані, подані у вигляді таблиць, схем чи рисунків; роблять узагальнення та висновки на основі отриманих результатів; виявляють уважність, акуратність, логічне мислення та здатність застосовувати математику у практичних ситуаціях.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Емоційне налаштування.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5-10. Усний рахунок LEGO. Побудуй вежу.

Слайд 11. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 14. Виконуємо завдання.

Слайд 15-16. Запам’ятай.

Слайд 17-20. Прочитай дані про масу тварин.

Слайд 21. Робота над задачею.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 23-28. Робота над іменованими числами.

Слайд 29-30. Робота над задачею.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 31. Домашнє завдання.

Слайд 32. Рефлексія. Вправа «Веселка».

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні