Урок №60 для 3 класу з я досліджую світ за Г. Гільберг - Що таке нервова система.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.

Урок №60. Що таке нервова система.

Мета: ознайомитись із загальною структурою нервової системи, розглянути особливості будови нервової клітини, сформувати уяву про механізм передачі нервових імпульсів та збереження нервової системи; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Поміркуй.

Слайд6-7. Робота з підручником.

Слайд8. Перегляд відео.

Слайд9. Розгляньте малюнок. Назвіть і запишіть у зошит, що входить до складу нервової системи людини.

Слайд10. Словникова робота.

Слайд11. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд12. Де розміщується головний і спинний мозок?.

Слайд13. Робота з підручником.

Слайд14. Виконайте вправу на розвиток пам’яті.

Слайд15. Дослідіть роботу нервової системи. Для цього вам знадобляться ножиці.

Слайд16. Робота з підручником.

Слайд17. Бережи нервову систему.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19-21. Робота в зошитах.

Підсумок

Слайд22. Висновок.

Слайд23. Чи знаєте ви, що…

Слайд24. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд25. Вправа «ПОПС».

Слайд26. Рефлексія. Оберіть смайлика, який відповідає вашому настрою та покажіть відповідну цеглинку лего.