Урок №60 з математики для 7 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Розв’язування вправ і задач з відношенням.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 60. Розв’язування вправ і задач з відношенням.

Мета: сформувати вміння та знання про зміст дії ділення чисел; уяву про поняття відношення двох чисел, його змісту, властивості, а також поняття про взаємно обернені відношення; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють застосовувати властивості відношення чисел на практиці.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Математичний диктант.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 – 20. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності:616, 617, 618.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22-23. Завдання.
Знайти значення виразу.

 Слайд 24. Завдання:

Число 414 кратне числу 18. Знайдіть:

1) три наступних за 414 числа, які кратні 18; 2) два попередніх до 414 числа, які кратні 18.

Слайд 25-26. Індивідуальна робота.

Петрик і Дмитрик можуть прополоти город, працюючи разом, за 2,4 год. Петрик може зробити це самостійно за 4 год. Скільки часу потрібно Дмитрику, щоб самостійно прополоти город?

Слайд 27-28. Задачі на логіку.

Вікторія купила зошит обсягом 96 аркушів і пронумерувала всі сторінки поспіль від 1 до 192. Василина вирвала із цього зошита 35 аркушів і додала всі 70 чисел, які на них були написані. Чи могла отримана сума дорівнювати 3500?

Підсумок

Слайд 29. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 30. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 31. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.