Каталог матеріалів

Урок №60 для 3 класу з математики за Н. Листопад - Одноцифрові, двоцифрові, трицифрові числа. Робота з даними. Задачі на відстань. Дії з іменованими числами.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника Н.П Листопад

Урок № 60.

Тема: Одноцифрові, двоцифрові, трицифрові числа. Робота з даними. Задачі на відстань. Дії з іменованими числами.

Мета: вчити учнів утворювати одноцифрові, двоцифрові, трицифрові числа; удосконалювати вміння учнів працювати з даними, розв¢язувати задачі на відстань; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4 - 6 . Усна лічба.

Слайд 7. Хвилинка каліграфії.

Слайд 8. Назви: найбільше одноцифрове число; найбільше двоцифрове число; найбільше трицифрове число.

Слайд 9. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10. Запиши будь-яке двоцифрове число й будь-яке

трицифрове число. Порівняй ці числа. Обґрунтуй свою відповідь.

Слайд 11. Запиши числа в порядку зменшення.

Слайд 12 – 21. Запиши цифрами дані про висоту географічних об’єктів України.

Слайд 22. Розташуй величини з попереднього завдання в порядку збільшення.

Слайд 23. Який об’єкт розташований найвище?

Слайд 24. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 25. Назви відомі тобі одиниці вимірювання довжини

Слайд 26. Які одиниці довжини зручно використовувати для вимірювання довжини олівця, ширини річки, відстані між містами?

Слайд 27. Прочитай відстані між містами України.

Яка відстань найбільша?

Слайд 28. Виконай дії з іменованими числами.

Слайд 29. Розв¢яжи задачу.

Слайд 30. Розв¢язання.

Слайд 31.Фізкультхвилинка.

Слайд 32. Запиши в метрах і сантиметрах.

Слайд 33. Порівняй.

Слайд 34. Виміряй ланки ламаної. Знайди її довжину.

Підсумок

Слайд 35. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 36.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні