Урок №6 для 8 класу з зарубіжної літератури за О. Ніколенко, Н. Рудніцькою, Л. Мацевко-Бекерською - П/О. ГР1, ГР2, ГР4. «Троянський кінь». Ключові образи та символи міфу.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку зарубіжної літератури за підручником «Зарубіжна література». Автори: О. Ніколенко, Л. Мацевко-Бекерська, Н. Рудніцька та ін. (2025) для 8 класу за програмою НУШ.

Урок №6. «Троянський кінь». Ключові образи та символи міфу

Мета: навчити учнів виразно й усвідомлено читати міф «Троянський кінь», орієнтуватися в його змісті, навчитися перефразовувати репліки персонажів у діалогах, висловлювати власне ставлення до образів, подій і ситуацій, створювати та презентувати тексти на обрану тему, використовуючи цитати як аргументи;

Очікувані результати: читає виразно й усвідомлено текст твору, орієнтується в прочитаному, перефразовує репліки в діалозі персонажів, висловлює в усній та письмовій формі своє ставлення до зображених у тексті міфу «Троянський кінь» персонажів, подій, ситуацій, явищ тощо, створює та презентує, доцільно використовуючи цитати;

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 8-11. Розв’яжіть ребус. Згадайте ім’я одного / однієї з персонажів твору.

Слайд 12. Прослухайте міф «Троянський кінь» в аудіохрестоматії або прочитайте за підручником, с. 32-34.

Слайд 13. Комунікація.

Слайд 14. Аналіз та інтерпретація.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Ознайомтесь.

Слайд 17. Установіть відповідність між крилатими висловами та їх значеннями.

Слайд 18. Творче самовираження.

Слайд 19. Цифрові навички.

Слайд 20. Дослідження і проєкти.

Слайд 21. Життєві ситуації.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія «Обери свій фрукт». Назви враження від уроку.

Домашнє завдання

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.