Каталог матеріалів

Урок №6 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Калініченко О. В. - Основні поняття: ритм СМ: український рушник з орнаментом

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з образотворчого мистецтва за підручником «Мистецтво». Автори: О. Калініченко, Л. Аристова для 2 класу за програмою НУШ

Урок №6 Основні поняття: ритм. СМ: український рушник з орнаментом ХТД: створення орнаменту для рушника (гуаш); штампування

Мета: ознайомити учнів з поняттям «Ритм»; навчати складати прості геометричні орнаменти на основі набутих знань про ритм; розвивати пізнавальні інтереси учнів, вміння працювати самостійно; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу, інтерес до прекрасного, до естетичної спадщини України.

Очікувані результати: знатимуть, що таке ритм у мистецтві; зможуть розпізнавати ритмічні елементи в орнаментах; навчаться створювати орнамент з повторюваних мотивів; освоять техніку штампування і роботу з гуашшю та кольоровим папером.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, гуаш, ватні палички, ковпачок.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд3-4. Гра «Закінчи речення».

Слайд5. Поміркуйте, що ритмічно повторюється у вашому житті?

Слайд6. «Живий орнамент».

Слайд7. Ритми пронизують і мистецтво. Послухайте дві пісні. Чи є у них ритмічне повторення?

Слайд8-9. А як в образотворчому мистецтві? Спробуймо разом пошукати там ритми.

Слайд10. Розгляньте орнамент на українському рушнику.

Знайдіть ритмічне повторення.

Слайд11-12. Правила композиційної побудови орнаменту:

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Практична діяльність учнів

Слайд14-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд16. Створіть орнамент для рушника (гуаш). Застосуйте штампування. Поміркуйте, які побутові предмети можна для цього використати.

Слайд17. Послідовність створення орнаменту для рушника.

Слайд18. Продемонструйте власні малюнки.

Слайд19. «Хто швидше?»

Підсумок

Рефлексія

Слайд20. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні