Урок №59 для 2 класу з курсу «Я досліджую світ» за Н. Будною - Смаки і захоплення

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №59. Смаки та захоплення

Мета: розкрити перед учнями чарівний світ людських захоплень; учити їх розповідати про себе, свої вподобання; ознайомити з уподобаннями своїх однокласників; розширити знання про хобі друзів; виховувати поважне ставлення до захоплень інших, культуру спілкування одне з одним, бажання дізнаватися щось нове, пробувати свої сили в різних сферах діяльності; поповнити словниковий запас учнів; вчити не соромитися власних захоплень та почуттів розвивати зв’язне мовлення дітей, пам'ять, увагу, фантазію, дрібну моторику руки; виховувати повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні з іншими, естетичні смаки; виховувати поважливе ставлення до захоплень інших; виховувати культуру спілкування один з одним.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Розкажи.

Слайд6. Поміркуй.

Слайд7. Розкажіть одне одному про свої смаки.

Слайд8. Поміркуй.

Слайд9. Які захоплення мають діти?

Слайд10. Робота в підручнику.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Запам'ятай.

Слайд13. Поміркуй.

Слайд14-18. Дізнайся, які є захоплення.

Слайд19. Чим захоплюються діти, зображені на малюнку?

Слайд20. Вправа «Захоплення нашого класу»

Слайд21.Фізкультхвилинка.

Слайд22. Поміркуй та назви.

Слайд23. Розкажи.

Слайд24. Які захоплення сприяють збереженню та зміцненню здоров’я?

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Робота в зошиті.

Підсумок.

Рефлексія.