Урок №58 для 3 класу з Я досліджую світ за І. Грущинська - Яке значення у житті людини мають рослини?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинської, 3.Хитрої.

Урок №58. Яке значення у житті людини мають рослини?

Мета: Формувати природознавчу компетентність учня шляхом формування уявлення про місце рослин в природі та їх вплив на життя людини; вміння досліджувати вплив рослин на навколишнє середовище та людину; формування навичок самостійного вивчення, обробки та сприймання інформації через дослідження та обчислення. Формувати комунікативну компетентність учнів шляхом формування уміння висловити усно та письмово свою думку та думку своїх товаришів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Прослухаймо вірш та налаштуймося на роботу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Пригадаймо.

Слайд5. Складіть розповідь, використовуючи словосполучення з довідки.

Слайд6-7. Слово вчителя.

Слайд8. Цікаво знати.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. За світлинами назви харчові рослини. Яке значення вони мають для людини?

Слайд12. Розглянь кормові рослини. Яке значення вони мають для людини?

Слайд13. Розглянь прядивні рослини. Яке значення вони мають для людини?

Слайд14. Розглянь лікарські рослини. Яке значення вони мають для людини?

Слайд15. Розглянь квітково - декоративні рослини. Яке значення вони мають для людини? 

Слайд16. Фізкультхвилинка.

Слайд17. Поясни прислів’я.

Слайд18. Творче завдання.

Слайд19. Доповни речення.

Слайд20. Поміркуй.

Слайд21. Обери правильну відповідь.

Слайд22. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Запам’ятай.

Підсумок.

Рефлексія.