Каталог матеріалів

Урок №54 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В. - Як мандрувати світом, не засмічуючи довкілля?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Я досліджую світ. Автори: О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко» для 1 класу

Урок№54. Тема: Як мандрувати світом, не засмічуючи довкілля?

Очікувані результати: учні усвідомлять вплив різних видів транспорту, споживання ресурсів та відходів на довкілля; отримають знання про способи, як подорожувати з меншим впливом на навколишнє середовище; навчаться планувати подорожі з акцентом на мінімізацію негативного впливу на природу; розвиватимуть особисті навички, пов'язані з відповідальним ставленням до навколишнього середовища; учні будуть мотивовані застосовувати отримані знання на практиці під час своїх власних подорожей; стануть послами екологічного туризму та поширюватимуть отримані знання серед друзів та родини.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

 

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Уже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Роботу швидше починаймо.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3.

Діти, до нас завітало сонечко! Як ми з ним привітаємось.

Слайд 4. Ранкова зустріч.

Слайд 5. Хвилинка фенологічних спостережень.

Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Розглянь малюнок та довідайся.

Повідомлення теми і мети уроку.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Продовж речення.

Слайд 8. Поміркуй.

Слайд 9. Сконструюйте органайзер з пляшки з-під соку чи йогурту.

Слайд 10. Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого

Робота в зошитах.

Слайд 11.  Сторінка 11. Вправа 1.

Слайд 12. Сторінка 11. Вправа 2.

Слайд 13. Сторінка 11. Вправа 3.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16-17. Поміркуй.

V.Підсумок.

Слайд 18-19. Інтерактивна вправа .

Рефлексія

Слайд 20.

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні