Урок №54 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Розв’язування вправ на перетворення звичайних дробів у десяткові.

«____»__________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 54. Розв’язування вправ і задач на перетворення звичайних дробів у десяткові.

Мета: сформувати поняття про перетворення звичайних дробів у десяткові; закріпити знання на практиці з перетворення десяткових дробів у звичайні і навпаки; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють перетворювати десяткові дроби у звичайні і навпаки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Завдання від Мудрої сови.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9- 16. Формування вмінь. Виконання задач та вправ 1-3 рівня складності. Робота з підручником №496.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Заповніть ланцюжок обчислень.

Слайд 19. Завдання:

Чи правильно, що в скінченний десятковий дріб можна перетворити лише такий звичайний дріб, у якого знаменник є: 1) парним; 2) непарним? Відповідь поясніть.

Слайд 20-21. Індивідуальна робота.

Одна сторона трикутника дорівнює 32 см, друга становить 45 % першої, а третя — 11/16 першої. Обчисліть периметр трикутника.

Слайд 22-23. Задачі на логіку.

Кожну грань куба пофарбовано в білий або чорний колір. Доведіть, що знайдуться дві грані зі спільним ребром, які пофарбовано в один колір?

Підсумок

Слайд 24. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 25. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 26. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.