Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №52 для 8 класу з української мови за О. Авраменко, З. Тищенко - Неозначено-особові речення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2025)» для 8 класу за програмою НУШ.

Урок № 52.

Тема. Неозначено-особові речення

Мета: ознайомити учнів з неозначено-особовими реченнями, їхніми граматичними ознаками й способами вираження присудка; сформувати вміння розпізнавати неозначено-особові речення; навчити відрізняти їх від інших типів односкладних речень; формувати навички правильного використання неозначено-особових конструкцій у власному мовленні; розвивати логічне та аналітичне мислення, сприяти розвитку мовленнєвої компетентності та грамотності; виховувати уважність до мовних явищ; формувати культуру усного й писемного мовлення; заохочувати інтерес до вивчення української мови.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця розпізнає, виписує та групує за різними типами односкладні речення; розв’язує тестові завдання; увідповіднює слова з їхніми синонімами.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайди 5-6. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 7. Інтерактивне завдання.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9. Запам’ятай.

Слайд 10. Виберіть неозначено-особові речення та визначте в них спосіб вираження головного члена (усно).

Слайд 11. Прочитайте уривок із вірша та виконайте завдання.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайди 13-14. Щоденні 5.

Слайд 15. Увідповідніть слова з їхніми синонімами. За потреби скористайтеся довідковою літературою.

Слайд 16. Розшифрувавши речення, доведіть, що воно неозначено-особове (усно).

Слайд 17. Зауважте.

Закріплення вивченого

Слайд 18. Виконайте завдання в тестовій формі.

Слайд 19. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 20. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні