Урок №51 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Розв’язування вправ на всі дії з натуральними числами. Правила, за якими визначають порядок дій.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 51. Розв’язування вправ на всі дії з натуральними числами. Правила, за якими визначають порядок дій.

Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання про натуральні числа; відпрацювати навички та вміння застосовувати набуті знання до розв’язування задач і вправ на всі дії з натуральними числами; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі і вправи на всі дії з натуральними числами, використовуючи правила порядку дій.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичний диктант.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Основні поняття теми. Правила за якими визначають порядок дій.

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Формування вмінь. Усні завдання.

Слайд 12-17. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 3 - 4 рівня складності № 553, 555, 557, 559.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Знайдіть значення виразу:

1) 12 ⋅ а - 1068, якщо а = 89;

2) р ∙ 6 + р : 9, якщо р = 27.

Слайд 20. Завдання.

Знайди значення виразу та дізнаєшся рік народження Т. Г. Шевченка.

(62 499 – 402 ∙ 57) : (36 + 3) + 1000 – 201

Слайд 21. Індивідуальна робота.

Задача.

Зібрали 830 кг яблук. З них a кілограмів віддали в

дитячий садок, а решту розклали порівну в 30 ящиків. Скільки кілограмів було в кожному ящику? Склади буквений вираз та обчисли його значення,

якщо a = 110.

Слайд 22. Задачі на логіку. Перед вами вираз 987654321=100.

Зробіть його вірним, використовуючи 4 знаки "+" або "-" у його лівій частині.

Підсумок

Слайд 23. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 24. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.