Урок №50 з математики для 7 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Розв’язування вправ і задач на ділення дробів.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 50. Розв'язування вправ і задач на ділення дробів.

Мета: сформувати вміння виконувати ділення звичайних дробів, виконувати ділення мішаних чисел, натурального числа на звичайний дріб і звичайного дробу на натуральне число; закріпити правила на практиці; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати ділення звичайних дробів, виконувати ділення мішаних чисел, натурального числа на звичайний дріб і звичайного дробу на натуральне число.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Завдання від Мудрої сови.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 - 34. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 2-4 рівня складності: № 518, 526 (5-12), 528, 534, 535, 537.

Слайд 35. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 36. Завдання на порівняння
Слайд 37. Завдання:

Із цифр 0, 1, 5, 7 утвори всі можливі чотирицифрові числа, кратні числу 5 (цифри в запису числа не повторюються).

Які із цих чисел кратні числу 2?

Слайд 38. Індивідуальна робота.

Артем планував за 200 грн купити флешку.

Але в магазині у зв’язку з розпродажем ціни на всі товари знижено на 15 %.

 Скільки коштів заощадив Артем.

Слайд 39-40. Задачі на логіку.

У скільки разів сходи на 6-й поверх довші від сходів на 2-й поверх цього самого будинку?

Підсумок

Слайд 41. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 42. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 43. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.