Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №50 для 3 класу з літературного читання за О. Савченко, І. Красуцькою - Краса природи у її різноманітності. Л. Костенко «Синички на снігу» (напам’ять) (с. 81).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку Українська мова та читання: Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах): Частина 2 // О.Савченко, І.Красуцька за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №050. Краса природи у її різноманітності. Л. Костенко «Синички на снігу» (напам’ять).

Очікувані результати: учні аналізують поетичний текст як емоційний опис природи; визначають образи синичок у контексті зими; вивчають вірш напам’ять і декламує його виразно; пояснюють значення окремих порівнянь у вірші; формулюють особисте враження від поезії.

Мета:

формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів з поетичним твором Ліни Костенко «Синички на снігу», як прикладом ліричного осмислення краси природи в зимовий період. Формувати читацьку компетентність, через уважне читання вірша, визначення теми, головної думки, образних висловів та авторського ставлення до природи. Розвивати мовленнєву та комунікативну компетентність, через обговорення змісту твору, висловлення власних вражень, участь у діалозі, добір емоційних характеристик. Сприяти розвитку критичного мислення, навчати аналізувати емоційне забарвлення тексту, визначати авторське бачення краси, робити висновки про роль природи в житті людини. Формувати емоційно-ціннісне ставлення до природи, виховувати спостережливість, чуйність, здатність бачити прекрасне у звичних речах. Розвивати естетичну компетентність, через виразне читання вірша напам’ять, створення ілюстрацій, оформлення читацького щоденника або колажу «Зимова поезія».

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4-6.  Вправа на постанову дихання та розвиток артикуляції.

Слайд 7.  Читацька розминка. Робота над скоромовкою.

Слайд 8.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 10.  Відгадай загадку.

Слайд 11.  Згадайте - поетеса Ліна Костенко.

Слайд 12.  Досліджуємо вірш. Ліна Костенко «Синичка на снігу».

Слайд 13-14.  Словникова робота.

Слайд 15.  Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 17.  Перегляньте відео.

Слайд 18.  Бесіда за змістом переглянутого.

Слайд 19.  Вивчи вірш напам’ять. Конкурс "Кращий читець уроку".

Слайд 20.  Запис домашнього завдання у щоденник.

Слайд 21.  Online завдання.

Слайд 22. Вправа «Мікрофон».

Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні