Каталог матеріалів

Урок №5 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 5. Розв’язування типових вправ і задач. Самостійна робота №1.

Мета: закріпити поняття кута та його елементів, бісектриси кута; домогтися засвоєння властивостей вимірювання кутів; сформувати вміння розрізняти кути за їх видами; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють здійснювати побудову елементарних геометричних фігур, будувати та вимірювати кути.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5- 7. Математичні розминки.

Слайд 8-9. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 10-26. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: № 51, 54, 55, 57, 58, 59, 62, 63, 64. Самостійна робота.

Слайд 27. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 28-29.Завдання для найдопитливіших.

Розгорнутий ∠АОВ променями ОК і OL поділено на три кути так, що ∠АОК = 140°, ∠BOL = 100°. Знайдіть градусну міру кута LOK.

Слайд 30-31.Життєва математика.

Артему і Поліні запропонували перевірити, чи рівний край має лінійка. Артем перевірив у такий спосіб: через дві точки А і В за допомогою лінійки провів лінію. Потім лінійку повернув на площині на 1800 і через ті самі точки знову провів лінію. Поліна виконала перевірку так: через дві точки А і В за допомогою лінійки також провела лінію. Потім лінійку повернула в просторі навколо прямої АВ і через ті самі точки знову провела лінію. У Артема і Поліни лінії збіглися. Який висновок можна зробити?

Підсумок

Слайд 32. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 33. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 34. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні