Каталог матеріалів

Урок №5 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Калініченко О. В. - Основні поняття: силует СМ: методична таблиця на розпізнавання силуетів (фото шести квіток і силуети чотирьох квіток)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з образотворчого мистецтва за підручником «Мистецтво». Автори: О. Калініченко, Л. Аристова для 2 класу за програмою НУШ

Урок №5 Основні поняття: силует. СМ: методична таблиця на розпізнавання силуетів (фото шести квіток і силуети чотирьох квіток) ХТД: створення малюнка «Танок квітів», де квіти зображено у вигляді силуетів (фломастери, маркери)

Мета: ознайомити учнів з поняттям «силует»; розвивати початкові навички роботи з лінією; формувати у дітей уміння сприймати, аналізувати й розрізняти характерні риси лінійних форм; розвивати дрібну моторику рук; стимулювати розвиток допитливості, виховувати бережливе ставлення до природи.

Очікувані результати: розумітимуть, що таке силует; зможуть розпізнавати силуети предметів (квітів); навчаться створювати малюнки силуетів фломастерами і маркерами; проявлять творчість у зображенні квітів у вигляді танцюючих силуетів.

Обладнання: мультимедійний комплект, фломастери, маркери.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд3. Коротка вправа «Тінь».

Слайд4-8. Послухайте розповідь.

Слайд9. Розгляньте малюнки, що намалювали хлопчики. Відгадайте силуети!

Слайд10. Упізнайте квітку за її силуетом.

Слайд11. Розгляньте зображення. Відгадайте назву квітки за її силуетом.

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва.

Практична діяльність учнів

Слайд15. Створіть малюнок «Танок квітів». Квіти зобразіть у вигляді силуетів (фломастери, маркери).

Слайд16. Послідовність створення малюнку «Танок квітів».

Підсумок

Слайд17. Рухлива вправа

Слайд18. Продемонструйте власні малюнки.

Слайд19. Подивіться театр тіней. Які силуети ви впізнали?

Слайд20. «Хто швидше знайде?».

Слайд21. «Силуетний оркестр».

Рефлексія

Слайд20. Рефлексія «Погода уроку»

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні