Каталог матеріалів

Урок №5 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Настрій в образотворчому мистецтві. Правила нанесення акварельної фарби на малюнок.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №5 Настрій в образотворчому мистецтві. Правила нанесення акварельної фарби на малюнок. Малювання святкового феєрверку у ляльковому місті

Мета: продовжувати розкривати поняття «лінія як засіб виразності»; закріплювати початкові навички роботи з лінією; продовжувати формувати у дітей вміння сприймати , розрізняти й аналізувати характерні риси лінійних форм; розвивати творчу уяву, дрібну моторику руки, стимулювати розвиток допитливості; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

 Слайд2. Прослухайте вірш та налаштуймося на роботу

Слайд3. Дайте відповіді на запитання:

Для чого художник використовує лінії, крапки?

Що можна зобразити за допомогою ліній та крапок?

Якими бувають лінії?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Чи любите ви дивитися мультфільми? Який ваш улюблений персонаж?

Слайд5-7. Відгадай загадку та пригадай із якого мультфільму персонаж

Слайд8. Поміркуй, які характер мають герої мультфільму «Маша та ведмідь»

Слайд9. Чи бачили ви салют? Чи покращує він ваш настрій?

Слайд10. Рухлива вправа

Слайд11-12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд13. Ознайомтеся із послідовністю малювання святкового феєрверку

Слайд14. Як ви вважаєте, на якому аркуші, світлому чи темному краще малювати феєрверк ? Чому?

Слайд15. Фізкультхвилинка

Підсумок

 Слайд16. Продемонструйте власні малюнки

Слайд17. Придумайте розповідь про свято на якому ви побачили феєрверк

Слайд18. Дайте відповіді на запитання

Рефлексія

Слайд19. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего...

Слайд20. Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою