Каталог матеріалів

Урок №5 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Графіка. Рух на картині. Штрих. Слухання: Е. Морріконе «Плач, вітре». Малювання гриба під до-щем у вітряний день

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №5 Ритми осіннього дощу. Графіка. Рух на картині. Штрих. Слу­хання: Е. Морріконе «Плач, вітре». Малювання гриба під до­щем у вітряний день (кольорові олівці)

Мета: надавати учням початкові відомості про засоби виразності графіки (лінію, штрих, крапку, пляму); елементарні графічні способи передавання характеру поверхні, форми та декору зображуваних предметів; розвивати навички та вміння учнів працювати графічними матеріалами (олівцями); виховувати в учнів уважність, акуратність, точність у передаванні своєї думки графічними засобами.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Осінь буває не лише радісною і яскравою, а також похмурою сірою з тихим холодним дощем

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд4. У пейзажах художники можуть зображати дощ і вітер, передавати рух. За допомогою ліній, штрихів, точок та плям вони створюють картини у графіці

Слайд5. Розгляньте світлини. Як художники передали рух на картині?

Слайд6-9. Гра «Пантоміма»

Слайд10. Рух у пейзажі можна передати зокрема штрихами. Їх застосовують, щоб намалювати дощ

Слайд11. Розгляньте зображення. Чи правильно зобразив художник рух вітру у пейзажі?

Слайд12. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Відгадайте загадку, та дізнайтеся, що ми будемо малювати

Слайд16. Намалюйте грибок під дощем, у вітряний день. Поміркуйте, як потрібно малювати дощик - прямими чи косими штрихами?

Слайд17. Послідовність малювання грибка під дощем, у вітряний день

Підсумок

Слайд18. Рухлива вправа

Слайд19. Продемонструйте власні малюнки

Слайд20. Придумайте казку про гриба-мандрівника

Рефлексія

Слайд21. Рефлексія. Вправа «Веселка»

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні