Урок №49 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Загальні та власні назви. Велика буква у власних назвах.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

Урок №49. Загальні та власні назви. Велика буква у власних назвах

Мета: поглибити й систематизувати знання учнів про іменник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати іменники, визначати граматичні ознаки, правильно вживати цю частину мови в усному та писемному мовленні; вчити розрізняти загальні та власні назви; формувати вміння писати велику букву у власних назвах; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця знає загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль іменника; розрізняє загальні та власні назви; правильно пише власні назви; вибірково переказує зміст почутого повідомлення визначає основну мету почутого розпізнає основні виражальні засоби; створює письмові тексти визначених типів, стилів і жанрів, зважаючи на мету, адресата, власний життєвий досвід; складає та оформлює власне висловлення згідно з усталеними орфографічними, граматичними нормами знаходить і виправляє недоліки та помилки в змісті, будові й мовному оформленні власних висловлень; пояснює окремі виправлення з урахуванням вивчених правил; добирає доречні засоби мовної виразності для оформлення власного висловлення; створює невеликі типові повідомлення на спеціальних (захищених) цифрових сервісах і в соціальних мережах; висловлюється у захищеному цифровому середовищі щодо проблем, пов’язаних із власним життєвим досвідом, зокрема навчанням, читацькою практикою; демонструє здатність до конструктивної взаємодії у процесі редагування виокремлює та розрізняє мовні одиниці різних рівнів (словосполучення, слова, форми слів) творчо використовує морфологічні засоби, обираючи із запропонованих варіантів доречні нестандартні рішення, обґрунтовуючи зроблений вибір.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Виконайте завдання.

Слайд 9. Ознайомтеся.

Слайд 10. Ознайомтеся.

Слайд 11. Ознайомтеся.

Слайд 12. Ознайомтеся.

Слайд 13. Виконайте завдання.

Слайд 14. Виконайте завдання.

Слайд 15. Перевірте себе.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Поміркуйте.

Слайд 20. Ознайомтеся.

Слайд 21. Виконайте завдання.

Слайд 22. Перевірте себе.

Слайд 23. Виконайте завдання.

Слайд 24. Перевірте себе.

Слайд 25. Виконайте завдання.

Слайд 26. Виконайте завдання.

Слайд 27. Перевірте себе.

Слайд 28. Гра «Чарівний конверт».

Слайд 29. Виконайте завдання одного із варіантів на вибір.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 30. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 31. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».