Каталог матеріалів

Урок №49 для 7 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Загальна характеристика хордових: різноманіття, роль і значення в екосистемах та житті людини.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Біологія». Автори: Ольга Тагліна, Андрій Самойлов, Ольга Утєвська, Людмила Довгаль для 7 класу до підручника 2024 року випуску.

 

Урок №49. Загальна характеристика хордових: різноманіття, роль і значення в екосистемах та житті людини.

Мета: ознайомити учнів із загальною характеристикою типу Хордові, їхніми спільними ознаками та різноманіттям; сформувати уявлення про основні групи хордових і особливості їхньої будови та життєдіяльності; розкрити роль хордових в екосистемах і значення в житті людини; розвивати вміння порівнювати представників різних груп, встановлювати еволюційні зв’язки; виховувати екологічну свідомість і відповідальне ставлення до тваринного світу.

Очікувані результати: учні називають основні ознаки хордових (наявність хорди, нервової трубки, зябрових щілин на певних етапах розвитку); характеризують основні групи хордових (безчерепні, круглороті, риби, земноводні, плазуни, птахи, ссавці); порівнюють особливості будови й середовища існування різних груп; пояснюють роль хордових у ланцюгах живлення та підтриманні рівноваги в екосистемах; наводять приклади їхнього значення для людини (харчові ресурси, сировина, наукові дослідження, естетична цінність); усвідомлюють необхідність охорони тваринного світу та збереження біорізноманіття.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5. Слово вчителя.

Слайд 6. Класифікація тварин типу Хордові.

Слайд 7. Виконуємо завдання.

Слайд 8. Cпільні риси плану будови тіла Хордових.

Слайд 9. Подібність плану будови різних Хордових тварин.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Слайд 11-12. Слово вчителя.

Слайд 13. Робота в групі.

Слайд 14-15. Слово вчителя.

Слайд 16. Поміркуйте.

Слайд 17-18. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 19-22. Поміркуйте.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 23. Домашнє завдання.

Слайд 24. Рефлексійна вправа «Оціни себе на уроці».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні