Урок №49 з математики для 7 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Розв’язування вправ і задач на ділення дробів.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 49. Розв'язування вправ і задач на ділення звичайних дробів і мішаних чисел.

Мета: сформувати вміння виконувати ділення звичайних дробів, виконувати ділення мішаних чисел, натурального числа на звичайний дріб і звичайного дробу на натуральне число; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати ділення мішаних чисел, натурального числа на звичайний дріб і звичайного дробу на натуральне число.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Інтерактивна вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 - 30. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-3 рівня складності: № 505, 507, 509, 511, 512, 514, 516.

Слайд 31. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 32. Завдання.
Обчислити вирази.

 Слайд 33-34. Завдання:

Двоє братів збирали гриби, причому старший брат зібрав у 2 1/2 раза більше грибів, ніж молодший. Скільки грибів зібрав кожен з братів, якщо молодший брат зібрав на 30 грибів менше, ніж старший?

Слайд 35. Індивідуальна робота.

За три дні зорали 288 га землі. Першого дня зорали 62,5 % цієї площі, а другого - 2/3 решти. Скільки гектарів землі зорали третього дня?

Слайд 36-37. Задачі на логіку.

Батько старший за доньку в 51/3 раза, а донька молодша за батька на 26 років. Скільки років батькові і скільки — доньці?

Підсумок

Слайд 38. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 39. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 40. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.