Урок №49 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Додавання і віднімання числа 1.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №49

Тема. Додавання і віднімання числа 1. Додавання й віднімання за числовим променем.

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 1; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: знає як додавати та віднімати число 1; вміє користуватися числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу. Вправа «Дай мені п’ять».

Слайд 3. Підготовчі вправи. Гра «Наступне число».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Попереднє число».

Слайд 5. Підготовчі вправи.

Слайд 6. Підготовчі вправи.

Слайд 7. Підготовчі вправи.

Актуалізація знань.

Слайд 8-9. Математичні приклади. Гра «Допоможи звірятам потрапити додому»

Слайд 10. Віршована задача.

Слайд 11. Віршована задача.

Слайд 12. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою.

Слайд 13. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 14. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 16. Робота з посібником. Додавання і віднімання числа 1.

Слайд 17. Робота з посібником. Наступне число.

Слайд 18. Довідничок.

Слайд 19. Робота з посібником. Попереднє число.

Слайд 20. Довідничок.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22-23. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 24. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 25. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 26. Пальчикова гімнастика.

Слайд 27. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 28. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 29. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 30. Рухлива вправа.

Слайд 31. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Хто швидше?». Розв'язування ланцюжків.

Слайд 32. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Хто швидше?». Розв'язування ланцюжків.

Слайд 33-35. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 36. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 37-38. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 39. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.