Урок №49-50 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за Н. Бібік - Людина і природа. Проводимо дослідження. Що я можу зробити для охорони природи.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №49-50. Людина і природа. Проводимо дослідження. Що я можу зробити для охорони природи.

Мета: розширювати знання дітей про значення природи для життя людей; підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства, раціонально їх використовувати; ознайомити школярів із заходами щодо відтворення і збереження природи; збагачувати словниковий запас учнів, розширювати кругозір; розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес, вміння працювати групами, колективно і самостійно; вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки, переконувати; виховувати бережливе ставлення до природи, бажання охороняти навколишнє середовище.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Пригадай.

Слайд4. Дай відповідь на запитання.

Слайд5. Прочитай.

Слайд6. Розглянь зображення. Що дає природа людині?

Слайд7. Поміркуй.

Слайд8. Прочитай.

Слайд9. Приглядаючись до польоту птахів, людина придумала літак.

Слайд10. За зразками природи людина побудувала підводні човни.

Слайд11. Землерийні машини.

Слайд12. Розглянь малюнки. Як природа зміцнює наше здоров’я?

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14. Розглянь малюнок.

Слайд15-16. Прочитай вірш.

Слайд17. Поміркуй.

Слайд18. Пофантазуй.

Слайд19. Розкажи.

Слайд20-21. Поясни прислів’я.

Слайд22. Гра «Дозволено чи заборонено»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Робота в зошиті.

Підсумок.

Рефлексія.