Урок №48 для 2 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Волощенко О. В. - Як протидіяти негідним учинкам? Комікс: «Які вчинки добрі?»

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко.

Урок №48. Як протидіяти негідним учинкам? Комікс: «Які вчинки добрі?»

Мета: розмірковувати з учнями, якими рисами характеру має володіти людина і чому; вчитися: розпізнавати вияви неповаги та приниження; відстоювати свою позицію, за потреби кажучи «ні»; демонструвати дії, спрямовані на подолання страху; визначати дії, які його / її ображають; спонукати фантазувати на основі прочитаного.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло

Слайд3. Організація класу

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі

Слайд5. Розглянь малюнок, на якому бджілки кепкують зі своєї приятельки.

Слайд6. Поміркуй.

Слайд7. Рухлива вправа

Слайд8. Розкажи.

Слайд9. Мультфільм “Корисні підказки. Якщо ти скоїв поганий вчинок”

Слайд10. Творча праця

Слайд11. Гра «Актори»

Слайд12. Послухавши розповідь про зиму, маленька бджілка її намалювала. Поміркуй, що переплутала юна художниця?

Слайд13. Пригадай казку «Гидке каченя»

Слайд14. Робота в підручнику

Слайд15. Дай відповідь на запитання.

Слайд16.Фізкульхвилинка.

Слайд17. Пісня «Ходить по землі Святий Миколай» 

Слайд18. Запиши у цеглинки власні гідні вчинки.

Слайд19. Що треба робити, коли хтось вчинив негідно? Обери правильні варіанти.

Слайд20. Допоможи Рудці пройти лабіринт, розфарбувавши стільники, якими вона має рухатися. Результат обчислення в першому стільнику підкаже, куди рухатися далі.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21. Мультфільм «Наша сила в єдності»

Підсумок.

Рефлексія.