Каталог матеріалів

Урок №48 з математики для 4 класу за С. Логачевською - Щвидкість. Час. Відстань. Задачі на знаходження швидкості руху

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального підручника «Математика. Автори: Логачевська Світлана Панасівна, Логачевська Тетяна Андріївна для 4 класу за програмою НУШ за 2024 р.

 

Урок №48.

Тема. Швидкість. Час. Відстань. Задачі на знаходження швидкості руху.

Мета: ознайомити учнів із поняттями: «швидкість», «час», «відстань»; пояснити, у яких одиницях вимірюють швидкість руху об’єкта; розповісти, як пов’язані між собою відстань, швидкість і час руху та якими буквами їх позначають; формувати вміння знаходити швидкість руху об’єкта; розв’язувати задачі на знаходження швидкості руху; розвивати навички аналізу, порівняння, узагальнення та абстрактного мислення, логічне мислення, пам'ять, увагу; виховувати інтерес до математики.

Очікувані результати:

  • знають, у яких одиницях вимірюють швидкість руху об’єкта;
  • розуміють як пов’язані між собою відстань, швидкість і час руху та якими буквами їх позначають;
  • вміють знаходити швидкість руху об’єкта;
  • розв’язують задачі на знаходження швидкості руху;
  • перевіряють правильність своїх обчислень.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-7. Усний рахунок.

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка. 

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 11. Робота над задачею.

Слайд 12. Вивчаємо нове.

Слайд 13. Вивчаємо нове.

Слайд 14. Виконуємо завдання.

Слайд 15. Виконуємо завдання.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого.

Слайд 17. Робота над задачею.

Слайд 18. Робота над задачею.

Слайд 19. Творча робота.

Слайд 20. Робота над задачею.

Слайд 22. Виконуємо завдання.

Слайд 23. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні