Каталог матеріалів

Урок №46 для 1 класу з української мови за І.О. Большаковою - Закріплення звукового значення букви «ге». Удосконалення уміння читати вивчені букви в словах. Опрацювання тексту.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок № 46. Звук [ґ]. Букви Ґ і ґ. Друкування букв, складів, слів. Підготовка руки до написання рукописних букв: письмо подовженої палички.

 

Очікувані результати навчання: пояснює роль ілюстрацій, таблиць, графіків, схем для глибшого розуміння змісту тексту; читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні і літературні казки, оповідання, графічні та інформаційні тексти) залежно від мети читання; аналізує звуковий склад слова (кількість складів, наголошений та ненаголошені склади, голосні та приголосні звуки); розрізняє головне і другорядне в тексті; з увагою сприймає усні репліки й доречно реагує на усну інформацію в діалозі (погоджується або не погоджується, виконує певні дії у відповідь на прохання чи відповідно до інструкції).

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO, олівці, фломастери, квасоля.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Актуалізація опорних знань. Робота над скоромовкою

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності

Слайд 5. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 6. Використання стратегії «РАФТ». Робота в парах

Слайд 7. Робота за підручником. Читання складів

Слайд 8. Робота за підручником. Читання слів

Слайд 9. Вправа «Кластер»

Слайд 10. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 11. Фізкультхвилинка

Слайд 12. Робота за підручником. «Входження в малюнок»

Слайд 13. Вправа «Щоденні 5». Читання для друга

Слайд 14. Робота за підручником. Вправа «Квест-цікавинка»

Слайд15. Використання стратегії «Ромашка Блума». Робота в парах

Слайд 16. Пальчикова гімнастика

Слайд 17. Робота з квасолею. Викладання букви Ґ ґ

Слайд 18-19. Робота в зошиті

Слайд 20. Рухлива вправа

Слайд 21-22. Гра «Утвори слова»

Слайд 23. Робота з фразеологізмом «Не лови ґав»

Слайд 24. Робота з конструктором LEGO. Вправа «Художники»

Слайд 25. Кроти (відео)

Слайд 26. Рефлексія. Метод «Капелюшки де Боно»

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія