Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №46 для 3 класу з я досліджую світ за Н. Бібік - Різноманітність тварин у природі. Звірі

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №.46 Різноманітність тварин у природі. Звірі.

Мета: розповісти учням про істотні ознаки птахів та звірів, їх будову, розширювати знання про їх живлення; ознайомити учнів з істотними ознаками диких тварин; учити визначати хижих, травоїдних і усеїдних тварини; ознайомити учнів з головними ознаками груп тварин, середовище їхнього існування. Формувати поняття «Звірі, птахи, комахи, риби», розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Розгадайте ребус.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Розрізняють такі групи тварин:

Слайд7. Назви звірів, зображених на малюнку. Порівняй їх між собою. Яка істотна ознака звірів?

Слайд8. Запам’ятай.

Слайд9. Будова тварини.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12. Черви.

Слайд13. Молюски.

Слайд14. Раки.

Слайд15. Павуки.

Слайд16. Поміркуй.

Слайд17. Дикі тварини.

Слайд18. Довідничок.

Слайд19. Запам’ятай.

Слайд20. Деякі представники хижі тварини. Назви їх.

Слайд21. Фізкультхвилинка.

Слайд22. Запам’ятай.

Слайд23. Деякі представники всеїдних тварини. Назви їх.

Слайд24. Запам’ятай.

Слайд25. Деякі представники травоїдних тварини. Назви їх.

Слайд26. Робота в підручнику.

Слайд27. Чи можна назвати цих тварин свійськими? Чому?

Слайд28. Чим кажан схожий на інших звірів, а чим відрізняється?

Слайд29-30. Відгадай загадку.

Слайд31-33. Упізнай, чиї це частини тіла.

Слайд34. Назви птахів, звірів, комах і риб.

Слайд35. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд36. Цікаво знати.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні