Урок №45 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Складання і обчислення виразів за малюнками і схем – за виразами.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №45. Складання і обчислення виразів за малюнками і схем – за виразами.

Мета: закріпити вміння складати рівності і нерівності , складати і обчислювати вирази за малюнками і схеми – за виразами, узагальнювати за спільними ознаками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6.Усний рахунок . Порівняй усно числа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 8 . Скільки дощових хмарок жене вітер? До скількох хмарок вони приєдналися? Зі скількох хмарок утворилася одна велика хмара? Склади та обчисли вирази. №2 с 47.

Слайд 9. Як за малюнком склали вирази 5+1, 1+1, 8+2? №3 с 47.

Слайд 10. Склади схему до виразу 5+4. №3 с 47.

Слайд 11. Рухлива вправа.

Слайд 12. Склади та обчисли вирази. №4 с 47.

Слайд 13. По небу пливли 4 хмарки. Вітер пригнав ще 2. Більше чи менше хмарок буде, якщо тепер вітер від них віджене 3 хмарки?

№5 с 47

Слайд 14.  Знайди та виконай №6 на сторінці 47.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16.  Робота з зошитом. Доповни рівності у стовпчиках за зразком. №1 с 40.

 Слайд 17. Розв’яжи задачу.

Під дубочком п’ять грибочків,

Під сосною їх чотири.

Скільки разом полічили?

Слайд 18 . Рухлива вправа

Слайд 19 . Гра «Закінчи речення»

Слайд 20 . Гра «Закінчи речення»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія