Урок №45 для 3 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Формування поняття про іменник.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Кравцова Н., Придаток О., Романова В.

Урок №045. Формування поняття про іменник.

Мета: формувати поняття про іменник як частину мови; удосконалювати уміння впізнавати в тексті і самостійно добирати іменники; ставити питання до іменників; розвивати уважність, наполегливість; виховувати любов до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Тлумачний диктант

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми уроку

Слайд 8. Сьогодні ми сформуємо поняття про іменник як частину мови.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 9. Вправа 151. Прочитай вірш Віри Паронової. Як ти гадаєш, чому виділені слова належать до іменників?

Слайд 10. Вправа 151.2. Доведіть за планом, що виділені слова — іменники.

Слайд 11. Вправа «Квест-цікавинка».

Слайд 12. Пригадай!

Слайд 13. Вправа «Квест-цікавинка».

Слайд 14. Рухлива вправа.

Слайд 15. Вправа 152. Прочитайте слова. Доведіть одні одним, що це — іменники.

Слайд 16. Вправа 152. Продовж групи слів. Запишіть три групи іменників (на вибір).

Слайд 17. Вправа 153. Прочитай прислів’я та поясни їх значення. Пригадай ситуацію, коли доречним було б уживання прислів’я Всяка пташка свої пісні має.

Слайд 18. Вправа 153. Спиши три прислів’я, підкресли іменники. Розбери один із іменників за будовою

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Вправа 55. Прочитай вірш Романа Скиби. Підкресли іменники.

Слайд 21. Вправа 56. Прочитай. Випиши іменники у відповідні тематичні групи.

Слайд 22. «Щоденні – 5». Письмо для себе.

Підсумок

Слайд 23-24. Пояснення домашнього завдання

Рефлексія