Урок №44-45 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

Урок №44-45. Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями

Мета: удосконалити знання учнів про словотвір, вивчені орфограми; розвивати розумову й мовленнєву діяльність, вміння аналізувати, доводити, обґрунтовувати; працювати самостійно, в парі, поглиблювати вміння пояснити свою позицію іншому; вчити вирізняти лексичні явища у своєму та чужому мовленні; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця знає, основні способи словотворення; уміє правильно утворювати та писати складноскорочені слова; знає правила правопису слів; може утворювати слова різними способами та вживати їх у мовленні; вирізняє лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що належать до певних груп за вивченими ознаками; розрізняє відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки, допущені в тексті з урахуванням засвоєних мовних норм; вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення; користується різними видами словників; визначає окремі деталі, що сприяють або заважають комунікації; наводить кілька аргументів і прикладів на підтвердження власної позиції, використовуючи типові мовленнєві конструкції, доречні цитати з тексту для увиразнення власних поглядів, ідей, переконань.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7. Заповніть таблицю. Пригадайте основне, що вивчали із запропонованих розділів та впишіть у таблицю.

Слайд 8. Розподіліть і запишіть слова у дві колонки: 1) форми того самого слова; 2) спільнокореневі слова.

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Поспілкуйтеся.

Слайд 10. Виконайте тестові завдання.

Слайд 11. Виконайте тестові завдання.

Слайд 12. Виконайте тестові завдання.

Слайд 13. Виконайте тестові завдання.

Слайд 14. Виконайте тестові завдання.

Слайд 15. Виконайте тестові завдання.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Виконайте тестові завдання.

Слайд 20. Виконайте тестові завдання.

Слайд 21. Виконайте тестові завдання.

Слайд 22. Творча робота.

Слайд 23. Творча робота.

Слайд 24. Онлайн завдання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 25. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Інтерв’ю».